春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什(shén)么声音排比句，酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗春天还是什(shén)么用排比句(jù)，春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句(jù)来(lái)描写(xiě)春(chūn)天的(de)句(jù)子(zi)等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生(shēng)动形象地写出(chū)春(chūn)天的(de)特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于(yú)各种文(wén)章(zhāng)或(huò)应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语(yǔ)言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来(lái)比方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或思(sī)想感情，用(yòng)描写人的(de)词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达两(liǎng)个相对或相近的(de)意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意(yì)，故意先(xiān)提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问(wèn)表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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