司马光好学文言(yán)文翻译及注释，司马光好(hǎo)学文(wén)言文翻译(yì)及原文是司马光幼年时(shí)，担心(xīn)自(zì)己记诵诗书(shū)以备应答的能(néng)力不(bù)如(rú)别人，所以大(dà)家在一起学习讨论时，别的兄弟会(huì)背诵(sòng)了(le)，就去玩耍(shuǎ)休息；（司马光却）独自留下来，专心(xīn)刻(kè)苦地读书，一直到(dào)能(néng)够背的烂熟于心为止的。

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司马(mǎ)光好学文言文翻译及(jí)注释(shì)，司(sī)马光好学文(wén)言文翻译及(jí)原文(wén)

　　（司(sī)马光却）独(dú)自(zì)留下来(lái)，专心刻苦(kǔ)地(dì)读书(shū)，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书(shū)时下(xià)的工(gōng)夫多(duō)，收获(huò)大，（所(suǒ)以）他所精读和(hé)背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光幼(yòu)年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的能(néng)力不如别(bié)人，所以(yǐ)大(dà)家在一起学习(xí)讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了，就(jiù)去玩耍休息(xī)；

　　（司马(mǎ)光却）独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻苦地(dì)读书(shū)，一直到能够背的烂熟于(yú)心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大(dà)，（所以）他所(suǒ)精(jīng)读和(hé)背诵过(勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝guò)的书，就(jiù)能终身不(bù)忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“ 读书不(bù)能不(bù)背诵，当你(nǐ)在(zài)骑马(mǎ)走路的时候，在半夜睡(shuì)不着觉的时候，吟(yín)咏读过(guò)的文章，想想它的(de)意思，收(shōu)获(huò)就会非常大！ ”

　　司马温公幼时(shí)，患记(jì)问不(bù)若(ruò)人。

　　群居(jū)讲习，众兄(xiōng)弟(dì)既成诵，游息矣(yǐ)；

　　独下帷(wéi)绝(jué)编(biān)，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃(nǎi)终身不忘也。

　　温公尝言：“书不可(kě)不成(chéng)诵。

　　或在马上，或中夜不寝时(shí)，咏(yǒng)其文，思(sī)其义，所得(dé)多(duō)矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司(sī)马光好学》文(wén)言文翻译及注释(shì)是什么

　　一(yī)、《山宴(yàn)司马光好(hǎo)学》文言文翻译(yì)

　　司马光幼年(nián)时，担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗书以备应答(dá)的能(néng)力不如别人。

　　大家在一起学习讨论的时候，别(bié)的兄弟都会(huì)背诵(sòng)了，就去玩耍休息。

　　司马光却独自留下来，专心刻(kè)苦地读书，直(zhí)到能够熟练地背诵为(wèi)止。

　　下工夫(fū)多的人往往收(shōu)获就大，司马光(guāng)所(suǒ)精读(dú)和背诵过(guò)的(de)文章，就能(néng)够(gòu)终生不忘。

　　司马光曾经说：“读书不(bù)能不背诵(sòng)，有时在骑马赶路的时候，有(yǒu)时在半夜睡不着觉的时候，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获就会(huì)非(fēi)常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释(shì)

　　司(sī)马温公：即司马光，他(tā)死后被追赠为(wèi)温国公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍(bèi)诵(sòng)：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。