句式杂糅什(shén)么意思怎么判断出来，句式杂糅(róu)是啥意(yì)思是句型混杂的(de)意思是：把两个句子放在一个句子(zi)应(yīng)该(gāi)结束的地方的。

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句式杂(zá)糅什么(me)意思怎么判断出来(lái)，句式杂糅(róu)是啥意思

　　前后交叉错乱(luàn)，句式结构混(hùn)乱，形成组(zǔ)合句。

　　下(xià)面(miàn)是小(xiǎo)编的细节，让(ràng)我(wǒ)们来看看吧！

　　将两种不同的句法(fǎ)结构(gòu)混合在一(yī)个表(biǎo)达式中(zhōng)，会造成句子结构的混乱和语义上(shàng)的纠结，这(zhè)就是所谓的杂(zá)合。

　　句型(xíng)的混杂也被称为(wèi)结构混乱(luàn)。

　　换言之(zhī)，几(jǐ)个结(jié)构或(huò)意义被组合在(zài)一个句子中，使句子结构混乱，意思不清(qīng)。

　　（在表(biǎo)达时(shí)，你(nǐ)要同时使用(yòng)这(zhè)个句(jù)型和那个句型。

　　因此，可以说这两种句型是组合在一起的(de)，而半转现象是句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明显错(cuò)误的(de)案件迟迟得不到公(gōng)正判决的根本(běn)原(yuán)因，是党的作风没有(yǒu)犯任何错误(wù)。

　特利迦奥特曼的特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗　分(fēn)析：后一(yī)条款(kuǎn)是(shì)“根本原因是党风不正”和“党(dǎng)风不(bù)作恶”的混合体。

　　2除了(le)北京大学的教职员工外，清华(huá)大学等15年(nián)历史(shǐ)的大(dà)学的师生和科技工(gōng)作者也参(cān)加了培训班。

　　而清华大(dà)学的师生和(hé)科(kē)技工作者也(yě)参与了这项(xiàng)研(yán)究，修改了时间，删除了(le)其中(zhōng)一(yī)项。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型组合

　　1有时作者想用这种结(jié)构(gòu)，有时他想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被使用。

　　2虽然(rán)一个(gè)句子的结构是完整(zhěng)的，但(dàn)它的(de)最(zuì)后一部(bù)分被用作另一个(gè)句子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突(tū)然(rán)又开始(shǐ)了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用句(jù)子(zi)前半(bàn)句主语以外(wài)的成分(fēn)作为后半句的主(zhǔ)语，从(cóng)而引起(qǐ)纠(jiū)结(jié)。

　　判断句(jù)型是否混杂，最基本的方法就是梳(shū)理主体，看搭配是(shì)否有问题

什(shén)么是句式杂糅(róu)呢(ne)?

　　把(bǎ)两种不(bù)同(tóng)的(de)句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱(luàn)、语义纠缠(chán)，这样的语病就(jiù)叫杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结(jié)构混乱。

　　即把几(jǐ)种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构(gòu)混乱(luàn)表(biǎo)意不(bù)明。

　　（表达时(shí)因(yīn)既想用这(zhè)种句式(shì)，又想(xiǎng)用那种句式，结果造成将两种句式(shì)放在一起说(shuō)，半截转向的现象(xiàng)，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作者时而要用这种结(jié)构，时而要用那种(zhǒng)结构(gòu)，结果两种结构都用了。

　　【例】一(yī)切事物的(de)发展(zhǎn)都是(shì)有起有伏、波浪式前进(jìn)的，这是由于(yú)事物的内部矛盾以及自然和(hé)闭则社(shè)会的种(zhǒng)种外因影响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗由于……的结(jié)果”和“……所决定的”两个结(jié)构(gòu)套用在(zài)一起形(xíng)成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句话的结构已经完整，却把(bǎ)咐态高衡尺(chǐ)他的最后一部分用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一(yī)半，忽然另起炉(lú)灶，重来一(yī)句。

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