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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句(jù)是“年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是年华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝(sh鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星ì)。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲守穷庐(lú)将复(fù)何及的(de)出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学须(xū)静(jìng)也,才须学也(yě),非学(xué)无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成(chéng)枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无(wú)法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须(xū)静(jìng)心专一,而才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终(鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星zhōng)枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地坐(zuò)守(s鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星hǒu)着那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么(me)来得(dé)及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),又(yòu)怎么来得(dé)及呢(ne)?

   这句话出自(zì)《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书》是三国时(shí)期政治(zhì)家诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽(jǐn)在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才(cái),非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则不能励(lì)精(jīng),险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子(zi)的行(xíng)为操守,从宁静来提(tí)高自(zì)身的(de)修养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能(néng)够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务(wù)必要节俭,并(bìng)以此培养自(zì)己的德行(xíng)。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁(níng)静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来(lái)才(cái)能更好的(de)谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我们学(xué)习既要有(yǒu)宁静的学习环(huán)境更(gèng)要有专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非(fēi)学无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一(yī)步阐述了(le)学习的增(zēng)值力量。

  立志(zhì)是(shì)成学(xué)的前提,不努(nǔ)力学习(xí),就不(bù)能增加自己的才(cái)干;但在学习的过程中,决心和毅力非(fēi)常(cháng)重(zhòng)要,缺乏(fá)了意(yì)志力,就会半途而废。

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