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  理科和(hé)工科的区(qū)别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研究的是(shì)科(kē)学,工学研究的是(shì)技(jì)术(shù);

  理学注重理(lǐ)论研究(jiū),工(gōng)学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

  典型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学、化(huà)学等(děng);

  典型(xíng)的工科(kē)专(zhuān)业如环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息工程(chéng)、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

  工程学或(huò)工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技术的原理,来解决(jué)问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理,将科学、技术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到(dào)设(shè)计、制造(zào)、对象或程序(xù)的(de)操作中。

  在学校中(zhōng),将自然(rán)科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸(zhū)多工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工(gōng)科或工学。

  工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等基础科学(xué)的原理,结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

  工(gōng)科的(de)培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的(de)选择研(yán)究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级(jí)工程(chéng)技术人(rén)才。

  主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作人员。

  以上所述(shù)主要指传统工科,此(cǐ)外还有(yǒu)新型工(gōng)亚磷酸是几元酸怎么判断,硼酸是几元酸怎么判断科。

  新型工科是指为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上亚磷酸是几元酸怎么判断,硼酸是几元酸怎么判断发展起(qǐ)来的(de)学科。

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