提高(gāo)幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便记(jì)忆(yì)的(de)材料的(de)。

　　关于提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)以及提高幼儿(ér)记忆力方法的教(jiào)案，提(tí)高幼儿记(jì)忆(yì)力方法(fǎ)有哪些，提(tí)高幼儿(ér)记忆力(lì)方法有哪(nǎ)几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记(jì)忆力(lì)的方法等问题，小编将为你整理以下的知识答案(àn)：

记忆可以被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是(shì)可(kě)以被植(zhí)入的，而(ér)且方法还非(fēi)常(cháng)的简单，先跟大家说(shuō)一(yī)个跟(gēn)修改记忆有关(guān)的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半的小男(nán)孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近一(yī)段时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去跟(gēn)凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞开(kāi)心扉，就跟凯斯(sī)讲了(le)自己小时候(hòu)去野(yě)外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的(de)玩具或游戏，同时(shí)可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长可在旁边配(pèi)合我们(men)孩(hái)子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对(duì)孩子的(de)成果给予评价，这样可能激(jī)发(fā)幼(yòu)儿去进行有意识的(de)记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答(dá)案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记住见过哪些(xiē)东西，去过哪(nǎ)些地方，都有天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音哪些景物等，这样就会让孩子(zi)有总意识的去观察事物进(jìn)行记忆，在孩(hái)子完成(chéng)任务时(shí)要(yào)给予及(jí)时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积极(jí)性(xìng)与(yǔ)主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆的(de)材料，可以大(dà)大(dà)提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的(de)能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在(zài)理解的(de)基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样(yàng)可(kě)以使他们记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是(shì)非常好(hǎo)的方法，所以孩子在记忆东西前，父母(mǔ)要(yào)帮助(zhù)孩子(zi)来(lái)理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器(qì)官进(jìn)行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导(dǎo)幼儿(ér)运用(yòng)多种感官参(cān)加(jiā)记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春(chūn)天，应尽(jǐn)量带孩子多看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻一(yī)闻、尝(cháng)一尝，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从多(duō)方面获得感(gǎn)性认(rèn)识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得(dé)又快又天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音olor: #ff0000; line-height: 24px;'>天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固(gù)所学(xué)的内容(róng)时，应该在孩子情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)时，采用多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游活动(dòng)和日常生(shēng)活(huó)活(huó)动等(děng)。

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