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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育(y发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系ù)的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解(jiě)决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规(guī)划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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