重修的是不是更好过？是(shì)重修(xiū)于(yú)好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是更(gèng)好过以(yǐ)及重修的是(shì)不(bù)是更好过，重修什(shén)么之好(hǎo)，重(zhòng)修(xiū)和洽(qià)什么意(yì)思(sī)，重修(xiū)是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗(ma)

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生一同考(kǎo)试(shì)。大学考(kǎo)试某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考试称(chēng)为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第(dì)一(yī)周给(gěi)予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补考期间(jiān)把(bǎ)不及格(gé)的科目补考及格(gé)则不(bù)需求重(zhòng你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名)修。

重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指(zhǐ)康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句(jù你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名)中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自(zì)周克(kè)芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀(xiù)云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉(hàn)字，此字始见(jiàn)于(yú)商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到(dào)、对、给、向等义(yì)。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形容词后，引出比较的(de)目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教(jiào)你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名师知道有你(nǐ)这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加(jiā)进去，然(rán)后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐(chǎn)明自(zì)己为(wèi)什(shén)么会重修(xiū)，而且表明自己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候重(zhòng)修的成(chéng)果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有(yǒu)平(píng)常成果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给的话(huà)就(jiù)不去(qù)上(shàng)课(kè)了(le)吧，多(duō)花时(shí)刻(kè)在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看(kàn)看(kàn)我(wǒ)国大学(xué)生(shēng)慕课，会(huì)对你(nǐ)的课程有很(hěn)大(dà)协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四(sì)根(gēn)本就只有结业设计和选修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一(yī)些的，这(zhè)个(gè)时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一(yī)等，到(dào)了结业的时分(fēn)，只需拿到结业(yè)证的(de)都是(shì)好孩子！

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