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  《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本东北大学的留学(xué)生(shēng)活,表(biǎo)达(dá)了深切的怀(huái)念之情。

  接(jiē)下来(lái)分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

冲是什么意思网络用语,冲是什么意思污  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用(yòng),以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

  赏析:表达(dá)了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦的教(jiào)诲,小(xiǎo)而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之(zhī),是为学(xué)术,就是希望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作(zuò)者想象中的情景,而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

  5.因为(wèi)状况也(yě)无聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

  赏析:这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对自(zì)己对(duì)中国(guó)人民(mín)的关心和期望,含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下:

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng),有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从(cóng)小(xiǎo)处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的,初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子却(què)还多,后来用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻(bí)孔出气。

  在(zài)这呼(hū)吸不息的(de)地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙(冲是什么意思网络用语,冲是什么意思污xiān)台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天,本级(jí)的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了,要借我的讲义(yì)看。

  我检出(chū)来交给他们(men),却只翻检了一通(tōng),并没(méi)有带走。

  但他们(men)一(yī)走(zǒu),邮差(chà)就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信,拆开(kāi)看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们,他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜(wū)呼,无(wú)法可想!但在那(nà)时那(nà)地,我的(de)意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然而好意(yì)难(nán)却,也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想,去(qù)日本留学(xué),在(zài)东京的弘文学院补习日文(wén)。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(现(xiàn)名古屋大(dà)学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的两个月前,升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě),并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

  在(zài)日本军国主义(yì)影响下,当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤野(yě)先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì),倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于冲是什么意思网络用语,冲是什么意思污1926年(nián)10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御(yù)用文(wén)人(rén)的迫害(hài),从北京南下(xià),来(lái)到厦门大学任教,作(zuò)者作(zuò)此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)生(shēng),此文(wén)最(zuì)初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī),后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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