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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而(ér)又(yòu)回环(huán)起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突(tū)出某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)词语，达到强调蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默(mò)中(zhōng)爆(bào)发(fā)，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的(de)需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是(shì)这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁(fán)，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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