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　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的(de)是(shì)用心(xīn)思(sī)考琪琪格蒙语什么意思(kǎo)仔细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不同(tóng)：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用于(yú)上对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中性的(de)感情(qíng)色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思(sī)维(wéi)活动达到(dào)认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对下级(jí)，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表示上(shàng)级听(tīng)取下级的(de)意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细注意(yì)地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别人讲(jiǎng)话(huà)琪琪格蒙语什么意思。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级的训(xùn)话，而(ér)倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服(fú)自我禅(chán)岩(yán)中心：不要总是(shì)谈(tán)论自(zì)己

　　克(kè)服自以(yǐ)为是：不(bù)要(yào)总(zǒng)想占主导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对(duì)方(fāng)把话说完。

　　不能去深(shēn)究那(nà)些(xiē)不重要或不相关的(de)细节(jié)而(ér)打断话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于评价(jià)对(duì)方的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不(bù)要(yào)因为与对方不(bù)同的见(jiàn)解而产生激(jī)枝袭(xí)脊烈(liè)的争执(zhí)。

　　要(yào)仔(zǎi)细地听(tīng)对方(fāng)说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科(kē)-倾(qīng)听

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