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题西林(lín)壁古诗(shī)的诗意(yì)哲(zhé)理,题西林壁(bì)的(de)意思和哲(zhé)理
《题西林壁(bì)》是一首诗中有(yǒu)画(huà)的写景(jǐng)诗,又是一首(shǒu)哲理诗。这(zhè)首诗告诉我们(men)想认清事物本质,就(jiù)要(yào)从各个角度去观察,既要客观,又要(yào)全面。
《题西林(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日lín)壁》古诗原文题西(xī)林壁
宋·苏轼(shì)
横看成岭侧(cè)成(chéng)峰,远(yuǎn)近(jìn)高低各不同。
不识庐山真面(miàn)目,只缘身在此山中。
《题西林壁》注释及翻译注释(shì):
题西林壁:写(xiě)在西(xī)林寺的(de)墙壁(bì)上。
西林寺在庐山西麓。
题:书(shū)写,题写。
横(héng)看:从正面看。
庐(lú)山总是(shì)南北走(zǒu)向,横看就是(shì)从东面西面看。
侧(cè):侧面。
各不同(tóng):各不(bù)相同(tóng)。
不(bù)识:不能认识,辨别。
真面目:指(zhǐ)庐山真实的景色(sè),形状。
缘(yuán):因为;
由于。
此山:这座(zuò)山(shān),指(zhǐ)庐(lú)山(shān)。
西林:西林寺,在现在江西省的庐山上(shàng)。
这首(shǒu)诗是题在寺里(lǐ)墙壁上的(de)。
翻(fān)译(yì):
横看是蜿蜒山岭,侧看是险峻高峰(fēng),远近高低看过去,千姿百态不相同。
之所(suǒ)以不能认识庐(lú)山(shān)的真实面目,只是因为身处在(zài)这层峦叠嶂的深山(shān)中。
《题西林壁》蕴含的哲理这首诗启示我们(men),现实生活中的事物千(qiān)姿百态,纷繁复杂,身处其中往往很难看清事物的本质。
如果不全方位、多角度冷(lěng)静客观(guān)地去观(guān)察与分(fēn)析,就容(róng)易因为主客观的局限,被表象所迷惑,难以(yǐ)准确(què)全面认(rèn)识(shí)事物。
《题西林壁》赏析这(zhè)首(shǒu)《题(tí)西林壁》以理语(yǔ)入诗(shī),写得(dé)既有(yǒu)情趣,又有理趣。
元丰九年(1084年)苏(sū)轼由黄(huáng)州(zhōu)团练副使(shǐ)改任(rèn)汝州刺史,他特地过江登临庐山,游山(shān)十余日,并在西林寺(sì)写下这首题壁诗。
诗人从自己独特(tè)的观察和感受(shòu)出(chū)发(fā),勾画(huà)出庐山的千姿百态,秀美迷人。
但(dàn)是,这(zhè)不是一首纯粹讴歌壮丽山(shān)河的写景诗(shī),作者在措(cuò)写景物中,用形象化(huà)的语言表达了一个深刻的哲理。
前两句“横看成岭(lǐng)侧成峰,远近高低各(gè)不同”,虽然只(zhǐ)是(shì)粗略的勾画,没有(yǒu)细致具体(tǐ)的描绘,但是却(què)从人们正视、侧(cè)看(kàn)、俯(fǔ)瞰、仰(yǎng)视、遥望、近察中,从人们(men)立足点(diǎn)、观(guān)察点的不断变换中,写(xiě)出了庐山的多姿多采,神(shén)奇(qí)莫(mò)测。
后两句“不识庐山真面目,只缘(yuán)身在此(cǐ)山中”,写(xiě)诗人在(zài)观察(chá)中得到的(de)启(qǐ)示。
苏轼(shì)向生活的深处(chù)开掘,把观感和哲理结(jié)合起(qǐ)来,从而阐(chǎn)明(míng)了一个(gè)深刻的道理:只有从(cóng)不同的(de)方面(miàn)了解事物(wù),既深入它的内(nèi)部细察精神实(shí)质,又(yòu)站到(dào)事(shì)物之上(shàng),总观(guān)它的全貌(mào),才能给事物以正确(què)的认识。
清代的王国(guó)维在《人间(jiān)词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内(nèi),又须出乎(hū)其外。
入乎其内,故能写之,出(chū)乎其(qí)外(wài),故(gù)能(néng)观(guān)之。
”苏轼的(de)《题西林(lín)壁》正形象化地说明了这一(yī)道理。
题西林壁(bì)的意思和哲理
《题西林壁》是宋代文学家苏(sū)轼的(de)诗作。
这是(shì)一(yī)首诗中有画的写景(jǐng)诗,又是一首哲理诗,哲(zhé)理蕴含在对庐山景色(sè)的描绘之中。
前两句描述了庐山不同(tóng)的形态(tài)变化。
题西(xī)林壁
苏(sū)轼(shì)
横(héng)看(kàn)成(chéng)岭侧成峰,远近高(gāo)低各我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日不同(tóng)。
不识(shí)庐(lú)山真面(miàn)目,只(zhǐ)缘身在(zài)此(cǐ)山中。
译烂敬(jìng)稿文
从正面、侧(cè)面(miàn)看(kàn)庐(lú)山(shān)山饥(jī)孝岭连绵起伏、山峰耸立,从(cóng)远处、近处、高处、低处看都呈现(xiàn)不(bù)同的稿(gǎo)液样子(zi)。
之所以(yǐ)辨不(bù)清(qīng)庐山真正的面目,是因(yīn)为我身处在(zài)庐(lú)山之中(zhōng)。
创作背(bèi)景
苏轼于公元1084年(神(shén)宗(zōng)元丰(fēng)七年)五月间由黄州贬所(suǒ)改迁汝(rǔ)州团练副使,赴汝州(zhōu)时(shí)经过九江,与友人参寥同游庐山。
瑰丽的山水触发逸兴(xīng)壮思,于是写下了若干(gàn)首庐山记游诗。
哲理是什(shén)么(me)
哲理蕴含在对(duì)庐(lú)山景色的描绘之中.它(tā)告诉我们这样一个道理:现实(shí)生活中的事物千(qiān)姿百态(tài),纷坛复(fù)杂(zá),身(shēn)处其中往往很难(nán)一(yī)下字看(kàn)清楚(chǔ)它的(de)本质;如果(guǒ)不是处在错综(zōng)复杂的事物(wù)之(zhī)处,不(bù)是全方(fāng)位.多角度冷静客(kè)观的深(shēn)入观(guān)察(chá)与(yǔ)分析,就容(róng)易(yì)因(yīn)为个人的(de)局限被(bèi)局(jú)部现象所迷惑(huò),对事物就(jiù)难(nán)有(yǒu)全面(miàn)正确的认识(shí)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了