开学报(bào)道还是报到，开学报道和开学报到的区(qū)别是开学是(shì)用“报到(dào)”的。

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开学报(bào)道还是(shì)报(bào)到，开学报道和(hé)开(kāi)学报(bào)到的区别(bié)

　　因为“报道(dào)”是利(lì)用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到(dào)”通常指的是参(cān)加会(huì)议的人到达会场办理的手续，或者告(gào)知自己到了，因此(cǐ)开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用场合不同(tóng)、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近(jìn)义词不(bù)同。

　　一、意思不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面或(huò)广(guǎng)播、电视形式发表的新闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己已经来到。

　　例句：新生报(bào)到意思说(shuō)准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来报(bào)到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社(shè)会通(tōng)报情况，其内(nèi)容广泛受(shòu)体较众(zhòng)，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　　例句(jù)：报刊上常(cháng)有不(bù)明(míng)飞行物的报道(dào)，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某个人或某个单位报告你已(yǐ)到(dào)达指(zhǐ)定现场，内容是单一的，相(xiāng)对来说，其范围(wéi)和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初(chū)来此报到时，人地生(shēng)疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用(yòng)于不同(tóng)的语境(jìng)。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予了(le)有力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝格(gé)欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以表现出更加(jiā)恭敬和得(dé)意的(de)样子了。

　　四、近(jìn)义(yì)词不同。

　　1、报(bào)道：报道(dào)的近义词可以同(tóng)报(bào)导，均是指(zhǐ)对新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里(lǐ)第(dì)一反应就(jiù)是(shì)我要听到你的声音，让我知道现在(zài)的你(nǐ)安(ān)然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会(huì)参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报到。

开(kāi)学(xué)是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报(bào)到两者意(yì)思(sī)不同、词性不同(tóng)、近(jìn)义词不(bù)同、所用对象(xiàng)不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某种工具对某(mǒu)事或物(wù)进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加会议(yì)的人到(dào)达(dá)会(huì)场(chǎng)办理的手(shǒu)续,或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语(yǔ)境单(dān)一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报道的近义词2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗可(kě)以同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

学生(shēng)报到是什么意(yì)思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办的手(shǒu)续，告知自己到(dào)了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到：新(xīn)生今天开(kāi)始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻(kè)方出中书，会(huì)早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(gōng)(赵普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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