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2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

　　关于(yú)原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕以及为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)生(shēng)活小知识(shí)：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注(zhù)重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的(de)性(xìng)格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长(zhǎ2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数ng)大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子(zi)，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会(huì)交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个(gè)人(rén)的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开(kāi)始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

1、你(nǐ)身上的所有特质，一定在某个时候帮(bāng)过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能(néng)力、观察(chá)能力、适应能力等等。

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

2、让成年的你(nǐ)，重新(xīn)抚养内心里那个孤独的(de)内在小孩长大(dà)

你(nǐ)想要自愈(yù)，意味着你(nǐ)已经意识(shí)到自己心里有需要被疗愈的地方。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处那(nà)个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大(dà)。