小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引什么是人员类型 人员类型有哪些(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边(biān)形。

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