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共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)是医学基础课基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参(cān)加成(chéng)年(nián)人(rén)自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时(shí)间(jiān)，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的(de)，数(shù)量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来(lái)，又出现了很多特(tè)殊型的护(hù)理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定(dìng)会(huì)成为(wèi)一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业(yè)，另外就(jiù)是你必须(xū)要是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时(shí)也是比较细(xì)心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中大家(jiā)一定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和(hé)良好的(de)生(共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑(yí)增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能(néng)量(liàng)的代(dài)谢过程，要记很多极其(qí)复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的(de)器官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人(rén)体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本(běn)来(lái)淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的(de)名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不(bù)良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出(chū)，不良反(fǎn)应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对(duì)人(rén)体产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃(nǎ共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放i)至每一种药物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到很多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传授给患者(zhě)，对自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行(xíng)走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不(bù)是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领(lǐng)导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会(huì)有人逃课，期末考试也(yě)不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让同学满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外(wài)科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护理学其(qí)实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基础课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人(rén)，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入(rù)院的患者就涉及到如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作用并没(méi)有我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还(hái)具(jù)备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者(zhě)摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护(hù)士的工作流(liú)程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是(shì)很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术后(hòu)护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术(shù)病(bìng)人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而且要注意(yì)不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动(dòng)患者的(de)术后运(yùn)动是(shì)鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是(shì)机(jī)器(qì)，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承(chéng)担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是个(gè)高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定的各项(xiàng)防护制度，尤其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负责，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多(duō)学多看(kàn)多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到不熟(shú)悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要(yào)做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护理知识，很(hěn)多(duō)时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时(shí)间金钱来做(zuò)美容护(hù)理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从(cóng)事这个(gè)行业(yè)的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人(rén)们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医(yī)院的医(yī)疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经(jīng)如何发(fā)展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主学习的能(néng)力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自己的学习能力(lì)和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临(lín)床的(de)，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是(shì)临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要(yào)的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病(bìng)人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神和(hé)为人(rén)民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作是很(hěn)忙(máng)的(de)，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时候一(yī)定(dìng)要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心(xīn)态(tài)和知(zhī)识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了这个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专还(hái)是希(xī)望(wàng)自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么(me)学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产(chǎn)科(kē)护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部(bù)的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日(rì)益突(tū)出地摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。