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柴可(kě)夫斯基(jī)《第(dì)一钢琴协(xié)奏曲(qū)》第(dì)一(yī)乐章，第一钢琴协奏曲 柴可(kě)夫斯基

　　《降b小调第一号钢琴协奏曲(qū)》是俄国作(zuò)曲家柴科(kē)夫斯基(jī)最著名和最具有代表性的钢琴(qín)协奏曲之一。

　　彼得(dé)·伊(yī)里奇·柴(chái)科夫斯(sī)基，是俄(é)罗(luó)斯浪漫乐派(pài)作曲家，也是俄(é)国民族(zú)乐派的(de)代表人物。

　　其(qí)风格直接和间接地影响了很多后来者。

　　在(zài)《第一号钢(gāng)琴协奏曲》创作(zuò)之(zhī)前，柴科夫斯基因(yīn)被认为追(zhuī)随(suí)西(xī)方音乐风格而不是真(zhēn)正的(de)民族乐派，在创作“第一(yī)钢琴(qín)协奏曲”之后，才(cái)获得世界范围的(de)影响，真(zhēn)正(zhèng)走向世界。

　　柴科夫(fū)斯基一生写过三首钢琴协奏曲，这一首最(zuì)成功。

　　它(tā)是柴科夫斯基的早(zǎo)期作品，写于1874-1875年，当(dāng)时正是农奴改革之后，由封(fēng)建生产关(guān)系转向资本主义(yì)生产关系。

　　作品完(wán)成之后，柴科夫斯基曾向当时的莫斯科音(yīn)乐学院创始人尼古拉.鲁宾(bīn)斯(sī)坦征求意见(jiàn)，尼古拉(lā).鲁宾斯认为它“一(yī)无是处、无可救药”要(yào)求柴科(kē)夫斯基必须按照自己的意思修改，他才(cái)能“给面子(zi)”，准许演(yǎn)奏。

　　柴(chái)科(kē)夫斯(sī)基说：“我一个音符(fú)也不该，我要(yào)按照现在的样子付印(yìn)。

　　”柴科夫斯(sī)基把“献给尼(ní)古拉.鲁宾斯(sī)”的标题(tí)抹去。

　　改赠德国(guó)钢琴(qín)家汉斯(sī).冯.彪罗。

　　1875年(nián)汉斯.冯.彪罗(luó)在(zài)波(bō)士顿首演成功。

　　1878年尼古拉(lā).鲁(lǔ)宾(bīn)斯(sī)也演奏了这首协奏曲(qū)，以改正(zhèng)了自(zì)己的错误。

　　柴科夫斯基因(yīn)之维护了自己的创作个性和自由、人格(gé)感(gǎn)和自(zì)豪(háo)感。

　　柴科(kē)夫(fū)斯(sī)基的音乐以抒情(qíng)性的(de)美丽旋律与强烈的(de)情感(gǎn)渲泄的(de)结合而(ér)见长，他吸收意大利歌剧(jù)、法国芭蕾(lěi)、德(dé)国交响曲的创作特色，使其作品色彩(cǎi)异常丰(fēng)富，但因感(gǎn)情因素太多地带入(rù)创作，又使(shǐ)曲式结构不那么(me)完美(měi)常被情绪冲动而阻断(duàn)；

　　从这(zhè)个(gè)意义(yì)上说(shuō)，他的(de)音(yīn)乐又往往是(shì)最感人的音乐。

柴可夫(fū)斯(sī)基第一钢琴协奏曲 第一(yī)乐章想要表现(xiàn)什(shén)么

　　以下，是第一乐章：

　　极(jí)庄严而(ér)不太快的(de)快板。

　　降B大调(diào)，在4把(bǎ)圆号演奏的降B小调引子后，大提(tí)琴与(yǔ)第一(yī)小(xiǎo)提琴主奏(zòu)降D大调主(zhǔ)题(tí)，钢琴以华彩发展，这个(gè)主题(tí)据(jù)说是柴(chái)科夫(fū)斯基在(zài)卡缅科(kē)集市上，从一个盲(máng)乞那里(lǐ)采(cǎi)集到的歌曲旋律。

　　第(dì)二主题以(yǐ)降A大调先出现于单(dān)簧管，钢(gāng)琴(qín)加(jiā)以反复(fù)。

　　在发展部，第一主题纠(jiū)缠上新音(yīn)型(xíng)，以钢(gāng)琴为主形(xíng)成变化。

　　主题深情、真(zhēn)挚，如梦般甜(tián)美。

　　如果说(shuō)贝(bèi)多(duō)芬的《命运》的(de)开篇是将(jiāng)人们心灵重重扣入地下的震撼，那么就可(kě)以(yǐ)说柴(chái)可(kě)夫(fū)斯基(jī)的《第一钢琴协奏曲》的开篇(piān)是将(jiāng)人(rén)们的心灵(líng)带入缥缈(miǎo)太空(kōng)的强(qiáng)音。

　　有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的开头是 “腾(téng)空的”。

　　那种激(jī)昂(áng)的节奏实在是(shì)世(shì)间(jiān)的绝品(pǐn)。

　　第一乐(lè)章(zhāng)整个都(dōu)是快(kuài)速的节奏，音乐开始(shǐ)时的(de)几十次(cì)琴(qín)键的(de)重击，让人整(zhěng)个(gè)心都飞了起来。

　　之(zhī)后的(de)旋(xuán)律更让作为“旋律大(dà)师”的(de)柴可夫斯基表露无疑。

　　节奏的亢奋激进，高昂(áng)的气势，让生(shēng)处喧闹都(dōu)市的生活虫们感到了生(shēng)活的(de)压(yā)力与动力。

　　虽(suī)然，第一乐章中间也是有舒(shū)缓的旋律(lǜ)的，但(dàn)是，总体上还是快的节奏，让我们感觉在这样的(de)都市的生活的艰难(nán)，为了(le)生活而(ér)艰苦的(de)奋斗。

　　以下，是全篇文(wén)章：

　　柴可(kě)夫斯基第(dì)一(yī)钢琴协奏曲(qū)欣赏(shǎng)

　　这个月(yuè)我一直在听这首曲子，甚至把第一乐章(zhāng)的开头(tóu)曲作(zuò)为我的手机铃声(shēng)。

　　就像下文中所说的“将人们心灵重重扣入(rù)地下的震(zhèn)撼(hàn)”，开篇(piān)曲(qū)这种震撼(hàn)是难以详细(xì)描(miáo)述的，我(wǒ)也找不到什么好的言语(yǔ)来描述，但(dàn)是我并不认(rèn)为“将(jiāng)人们心灵(líng)重(zhòng)重扣入地下的震(zhèn)撼”就能够表现了他的(de)全部内涵！

　　我听(tīng)古典(diǎn)音乐(lè)是不得(dé)章法的，如果(guǒ)按照(zhào)严(yán)格的音(yīn)律格式去套，我就什么也感(gǎn)受不到，而更多的是在(zài)静(jìng)谧中，独自聆(líng)听时，偶尔的一个片段或是凸(tū)起的音符就会深深(shēn)的(de)把我(wǒ)打动。

　　在听这首协奏曲的时候，有好几(jǐ)次，我感(gǎn)到仿佛是魔音(yīn)一般钻进了我的心(xīn)，使我不能(néng)再(zài)坐(zuò)在那里(lǐ)，只有起身在屋里四处走动才(cái)能使让州(zhōu)我(wǒ)的激(jī)动(dòng)慢慢(màn)的(de)平(píng)息(xī)下来！我是个不善于表达(dá)感情的人，所以有时除(chú)了走动，偶尔还会感(gǎn)到全身发寒(hán)，一(yī)切被(bèi)僵住了一样，不能自(zì)己！

　　听(tīng)了(le)很多遍(biàn)了，很多高人(rén)所说的内涵我(wǒ)都(dōu)没(méi)有感受出来，但是我也没有(yǒu)刻意(yì)去感受(shòu)，就像久旱的大地经受大雨洗(xǐ)刷(shuā)一样，我(wǒ)只会享受乐(lè)曲带给我那淋漓的快感和(hé)幸福感，就(jiù)够了吧！

　　希望我(wǒ)在很多年以后(hòu)，再重听这首曲子时，能走进作家100多年(nián)前的(de)灵魂深处，去(qù)感受(shòu)他那(nà)颗细(xì)腻却又(yòu)敏感，易(yì)受(shòu)伤(shāng)害的心！

　　下面是(shì)我摘录一位网(wǎng)友（personalpro）的(de)论述文(wén)章(zhāng)。

　　这首协奏曲，降B小调，OP.23，作于1874年，原题献给当时著名的(de)钢琴(qín)家、莫斯科音(yīn)乐学院第一(yī)任校(xiào)长尼古(gǔ)拉(lā)?鲁宾斯坦，因鲁宾斯坦粗暴地指责这首作品庸俗、琐碎，改献给布娄。

　　1875年(nián)10月25日由(yóu)布娄指(zhǐ)挥首演。

　　共(gòng)3个乐章：

　　1. 极庄严而(ér)不太快(kuài)的(de)快板(bǎn)。

　　降(jiàng)B大(dà)调，在(zài)4把圆号演(yǎn)奏的(de)降(jiàng)B小调引子后，大提琴(qín)与第(dì)一小(xiǎo)提琴主奏降(jiàng)D大(dà)调主题，钢琴以华彩发展(zhǎn)，这个主题据说是柴科汪(wāng)蠢夫斯基(jī)在卡缅(miǎn)科集市上，从一个盲乞那里采集到的歌曲旋律(lǜ)。

　　第二主题以降A大调先出现于单簧(huáng)管，钢琴加以反(fǎn)复。

　　在发展部，第一主题纠缠上新音型，以(yǐ)钢(gāng)琴为主(zhǔ)形成变化。

　　主题深情、真挚(zhì)，如梦般甜(tián)美。

　　2. 朴素的小行板(bǎn)，降(jiàng)D大调，三段(duàn)体。

　　行板主题为牧歌风格，先由(yóu)长笛独(dú)奏(zòu)，再(zài)以钢琴接替(tì)，然(rán)后交给(gěi)大(dà)提琴、双簧(huáng)管。

　　中(zhōng)段速(sù)度为(wèi)最(zuì)急板(bǎn)，变(biàn)成匆忙的随想曲。

　　第三段再由(yóu)钢琴以独奏行板主题，加上颤音(yīn)与音型(xíng)装饰(shì)变奏。

　　是柴(chái)可夫斯基(jī)最优(yōu)美的抒情篇章之一。

　　3. 热(rè)情如火的快板，降B小调(diào)，回(huí)旋曲式，在4小节引子(zi)后(hòu)，钢琴主奏开始回旋主题，接着(zhe)小提琴以降D大调用(yòng)八度奏庄(zhuāng)重抒情的对(duì)困滑陪比主题(tí)，两个主题的纠缠(chán)发展形成高(gāo)潮。

　　终结部以降B大(dà)调形成辉煌的结(jié)尾。

　　主(zhǔ)部(bù)主题是乌克兰(lán)歌舞曲《亿万(w太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名àn)卡(kǎ)，快来唱(chàng)春(chūn)歌》，音乐表现(xiàn)春天来了(le)，农时即(jí)将开始的欢(huān)快、奔(bēn)放的情绪，副主部是十分抒情优美的(de)同时也(yě)充满生机，音乐洋溢(yì)着青春和(hé)难以抑制的内心喜悦。

　　音(yīn)乐欣赏：

　　如果说(shuō)贝(bèi)多(duō)芬的《命运(yùn)》的(de)开(kāi)篇(piān)是将人们心灵重重扣入地下的震撼，那么就可(kě)以说柴可夫斯(sī)基的(de)《第一钢琴协(xié)奏(zòu)曲》的开篇是将(jiāng)人们的心灵(líng)带入缥(piāo)缈太空的强音。

　　有的乐迷甚至说这个曲子的(de)开头(tóu)是 “腾空的”。

　　那(nà)种激昂的节奏实在是世间的绝品。

　　第(dì)一乐(lè)章整个(gè)都是快速的节(jié)奏，音乐开始时(shí)的(de)几十次琴键的重击，让(ràng)人整个(gè)心(xīn)都飞了起来。

　　之后的(de)旋律更(gèng)让作为“旋律大太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名师(shī)”的(de)柴可夫斯(sī)基表露(lù)无(wú)疑。

　　节奏的亢(kàng)奋激(jī)进，高昂的气势，让生处喧闹都市(shì)的生活虫们(men)感到了生活的(de)压力与动力。

　　虽然，第一乐(lè)章中间也是(shì)有舒缓的(de)旋律的，但是，总体(tǐ)上还是快的节奏(zòu)，让我(wǒ)们感觉在这样的(de)都市的生(shēng)活的艰难(nán)，为了(le)生活(huó)而艰苦(kǔ)的(de)奋斗。

　　第二乐(lè)章整(zhěng)个(gè)节奏马上舒缓下来(lái)，如果说听(tīng)第一乐章让你感觉是(shì)面对(duì)汹涌澎湃的大海的(de)话，那么(me)第二乐章(zhāng)就是让你(nǐ)步入了森林中(zhōng)畅快流动的小溪，不时的还会有活泼的小(xiǎo)动物(wù)跑过(guò)你的身旁。

　　让刚才你(nǐ)亢奋的心情得以缓解，你(nǐ)能感受到生活(huó)在都市的你依然有着成功的欢(huān)愉，清新流动的旋律让你(nǐ)对(duì)生活的希望充满信(xìn)心，整个人就(jiù)像是(shì)沐浴在(zài)温暖的阳光中，呼吸着明媚的空气（不(bù)要(yào)以为我用错了形容词，空气的(de)明(míng)媚意味(wèi)着憧憬和希望）。

　　为(wèi)了成功而奋(fèn)斗的动力也就(jiù)油然而生。

　　第三乐章又重回(huí)较快的节(jié)奏，但是同时也有着优雅的(de)旋律，这是(shì)成功后(hòu)的(de)快(kuài)乐(lè)，在(zài)成功后的兴奋中，享(xiǎng)受着那份激(jī)动。

　　同时，快速的旋律也在提醒着我们(men)，成功来得不容易，可(kě)能(néng)失(shī)去得也快，只有更加的努力，才能取得(dé)更(gèng)大的(de)成功！

　　整首曲子在(zài)激(jī)昂(áng)的(de)旋律中结束，完(wán)美(měi)，只能用完(wán)美来解释！

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