小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

　　关于小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用 举例(lì)子，六种说明方法及作用(yòng)(简短)，十种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用，小学常用(yòng)的6种说(shuō)明方法等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗