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22寸是多少厘米

22寸是多少厘米 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式

  反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分(fēn)别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的(de)作用。

  3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而(ér)又回(huí)环(huán)起伏,充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物(wù)的特征,使人如见其(qí)形,突出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的(de)概(gài)念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法(fǎ),反复就是为了强调某种意思,突出某种情(qíng)感,特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的(de)需要,要连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的(de)!香雪走(zǒu)着(zhe),就(jiù)像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三(sān)次反复(fù)使用(yòng)“原来是这(zhè)样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大段。

  简析(xī):通过反(fǎn)复的强调(diào),一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题格式(s22寸是多少厘米hì):生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比:内容(róng)集敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势(shì),加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染(rǎn)力,增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势(shì),表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  设(shè)问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气(qì)等;

  对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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