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　　一年级语文一(yī)类字是课本(běn)中写在田字格里(lǐ)的，要求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一(yī)门重点教学科目，其(qí)教学的(de)内容是(shì)语(yǔ)言文(wén)化，其运(yùn)行的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学(xué)科和科学的基础，也是一(yī)门(mén)重要的人(rén)文社(shè)会科学，是人(rén)们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二(èr)类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边横线间(jiān)隔中有拼音的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习(xí)方法：

　　一、一类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩(hái)子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩子的生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学(xué)生要(yào)认真(zhēn)的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字(zì)，那就了(le)解了这些生字(zì)在怎样的语境中使(shǐ)用(yòng)，而(ér)不是单(dān)独的拿出一个(gè)字让孩子去记(jì)，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的(de)注(zhù)音，则(zé)需要孩(hái)子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要关(guān)注会认字(zì)中带颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可(kě)以好好利用(yòng)起(qǐ)来。

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