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5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得现在学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业(yè)还(hái)是(shì)挺不(bù)错的呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在(zài)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)已经被列(liè)为了(le)紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们(men)国家(jiā)的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择(zé)护理(lǐ)专业，那么(me)你本身(shēn)必须要特别的(de)热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特(tè)别有爱(ài)心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要付出(chū)全(quán)部的精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙(miào)而又神奇(qí)的(de)功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的(de)过(guò)程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢(xiè)过程(chéng)，要记很多极其复杂的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一步发生的器(qì)官(guān)以及发生(shēng)的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的(de)词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的(de)话(huà)“一两(liǎng)色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这(zhè)门课(kè)程也(yě)是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生(shēng)不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药目(mù)的(de)，就成了对(duì)用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也(yě)是受(shòu)用终生(shēng)的。

　5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压或(huò)针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的(de)时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得(dé)患者有被重(zhòng)视的(de)感(gǎn)觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的课(kè)程外(wài)，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科(kē)、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医学(xué)基础课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)是一门理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的(de)作用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样(yàng)的(de)护患(huàn)关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的(de)要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜(qián)力，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱(tuō)护(hù)理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习(xí)的机会，大(dà)致内容(róng)是上(shàng)午在病(bìng)房参(cān)观学(xué)习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者(zhě)罕见的(de)病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计(jì)划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护(hù)理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病人术(shù)后(hòu)通常会(huì)出(chū)现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼(téng)痛的耐受(shòu)都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断(duàn)另一(yī)个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述(shù)的感觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后(hòu)6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实(shí)习与半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作(zuò)都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是(shì)个高(gāo)危环境(jìng)，要(yào)比普通人(rén)接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟想着要给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理专业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的(de)话(huà)，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时(shí)候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越(yuè)独立(lì)自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富(fù)美(měi)”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美(měi)容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行(xíng)业的(de)话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专(zhuān)业(yè)对于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业(yè)的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能(néng)力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用到临床的(de)，有时(shí)候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富，但是(shì)临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要很好的(de)专(zhuān)业技能，随着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是(shì)简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病(bìng)人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的(de)职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护(hù)理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还是(shì)自己的心态和知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为(wèi)医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业(yè)呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最(zuì)好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为(wèi)什(shén)么选择了这(zhè)个专业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联(lián)系实(shí)际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩(kuò)展阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医(yī)院(yuàn)的(de)医(yī)生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生(shēng)和护士的比(bǐ)例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部(bù)的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟>

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护(hù)士(shì)荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出(chū)地(dì)摆在各(gè)国医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡(pō)、日本及全球(qiú)其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人(rén)力资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。