大(dà特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任)学的(de)学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么是(shì)学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么以及大学(xué)的学分是啥意思，大学学分是干什么的，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什么，大学学分是(shì)干(gàn)啥的，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将为你收拾以下(xià)常识：

大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条件

　　的(de)大(dà)学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算学生(shēng)学习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规(guī)则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特(tè)性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要求依照(zhào)培养目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的(de)学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课程的(de)学习质量(liàng)，以区(qū)别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学(xué)分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离(lí)确(què)认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外(wài)附(fù)加(jiā)学分才干结业的一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活(huó)动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴(jiàn)定。

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