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统编版和(hé)部编(biān)版和人教版的区别(bié)，教材部(bù)编版和人教版(bǎn)的区别

　　部(bù)编版和(hé)人教(jiào)版在(zài)认字与写字的要求，课文语言表述，课后作业要求上(shàng)有区别。

　　并(bìng)且部(bù)编版纠正了原来教材中不合(hé)理(lǐ)的(de)语言表述。

部(bù)编版和(hé)人教版的区别

　　1.关于认字与写(xiě)字的要求(qiú)

　　新(xīn)的部(bù)编(biān)教(jiào)材和原来的人教版相比(bǐ)，更加注重基础的掌握(wò)与积累。

　　其中(zhōng)对小学生而(ér)言最重要的认字和写字要求，新(xīn)编(biān)的部(bù)编(biān)版(bǎn)教材就对孩子就提出了更高与(yǔ)更细致的要求。

　　2.课(kè)文(wén)语言表述

　　全新的不编教材不光从基(jī)础要求上有所(suǒ)增加，还将以前课文原文(wén)出现的问题进行了细(xì)致入微的(de)修改。

　　让文(wén)章表述语言应用更加(jiā)得体规范(fàn)。

　　3.课后(hòu)作业要求(qiú)

　　最(zuì)新的(de)部编版(bǎn)教材对孩子的(de)课后作业要求有了(le)更加细(xì)致明(míng)确(què)的指导，将(jiāng)原来操作性不(bù)强的要求(qiú)全(quán)部转化为明(míng)确的指示议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子，更符合儿童的发(fā)展要求。

　　4.纠正了原来(lái)教材(cái)中不合理的(de)语(yǔ)言表述

　　应当说新教材还是(shì)注意(yì)“接(jiē)地气”的。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一线教学所出现的(de)某些通病，也努力(lì)通过教(jiào)材的编写(xiě)去纠(jiū)偏。

部编版的定义

　　部编本教材由教育部组织编写，2016年(nián)，在几(jǐ)个省市试用；

　　2017年，全国大部分地区统一(yī)使用部编本教材(cái)语文(wén) 中国历(lì)史道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全(quán)年级统一使用部编本教材(cái)。

人教版的定义

　　人教(jiào)版即由人民(mín)教育出(chū)版社出版(bǎn)，简称(chēng)为人教版。

　　小学到(dào)高(gāo)中都有这个版本的教材。

　　也是大多数学校所用的教(jiào)材(cái)。