小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然(rán)形成了行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好字是每(měi)个(gè)人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学(xué)生，其(qí)学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写(xiě)字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率很高的(de)原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字(zì)能(néng)够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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