朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对中国人(rén)民的关(guān)心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日(rì)本学(xué)者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师(shī江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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