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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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转述(shù)句是什么意思举个例子说明视频,直述句(jù)改为(wèi)转述(shù)句50道(dào)及答案

  转(zhuǎn)述句(jù)的意(yì)思是:将直接叙述改(gǎi)为间接叙述的表达句式,引述是直接引用(yòng)别人的话,而转述则是转(zhuǎn)达别人说的话(huà)。

  例子:老(lǎo)班(bān)长说,他没有完(wán)成任务,没把(bǎ)我们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读音是zhuǎn shù,是(shì)指把(bǎ)别人说(shuō)的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴转述的梅的话又涌上了他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待(dài)我回去(qù)向他们转(zhuǎn)述,可得对牛弹琴了。

什么是转述句,举个例子

  转述句是改芦指(zhǐ)将直接叙述改为间接(jiē)叙述,冒号要(yào)改(gǎi)为逗号(hào),双引号要去掉,再加上(shàng)句号历老,并改成第三人称的说法;转述句(jù)改直述(shù)句,要(yào)加(jiā)上冒(mào)号和(hé)引号,再加上句(jù)号,就是从第(dì)三人称转化为第一人称。

  1、赵王告(gào)诉蔺相如带着宝玉到(dào)秦(qín)国。

  (赵王告诉蔺相(xiāng)如说(shuō):“你要带着宝玉(yù)到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉(sù)老师,这次的中(zhōng)队(duì)会(huì)由她来主持。

  (刘萍告诉老师:“这次的(de)中队会由我来(lái)主持。

  ”)

  3、蔺相(xiāng)如说,秦王他(tā)都(dōu)不怕,会怕廉(lián)将军吗?(蔺相如说:“秦王我(wǒ)都不怕,会怕廉将(jiāng)军吗(ma)?”)

  4、小(xiǎo)红(hóng)军对(duì)陈赓(gēng)说,他还要等他的同伴(bàn)。

  (肢歼升(shēng)小红军(jūn)对陈赓说:“我(wǒ)还(hái)要等我的同伴呢。

  ”)

  扩(kuò)展资料

  将间(jiān)接叙述转换(huàn)为(wèi)直接叙述:

  1、改(gǎi)标点

  改逗号为冒号,添加引号(hào)。

  2、改人称

  如果转述(shù)内(nèi)容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时(shí)遇到一个句(jù)子中有两(liǎng)个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人(rén)称“你”。

  比如(rú):姐姐说(shuō),她明天送给我一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  这个句子如(rú)果改成“我明天送给我一件生日(rì)礼物”显(xiǎn)然就不对,应改为:姐姐说(shuō):“我明天送给你(nǐ)一件生日礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子表述是否合理

  比(bǐ)如:父亲坚决地对(duì)母亲说,他不是常对(duì)她说吗(ma)?他是不(bù)能轻易离(lí)开北(běi)京的。

  母(mǔ)亲要(yào)知道那(nà)时是什么时候,那里(lǐ)的(de)工作多么(me)重要(yào)。

  他哪能离开(kāi)呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不(bù)是常对你(nǐ)说吗?我(wǒ)是不能轻易离开北京的。什么是等量关系式,什么是等量关系四年级p>

  你要知道现在是什么时候,这(zhè)里的工作多么(me)重要。

  我(wǒ)哪能离开呢(ne)?”

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-转(zhuǎn)述(shù)句

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