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  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)的意思是只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及的意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全句(jù)是“年(nián)与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)。

  ”意思是(shì)年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住的陋均码一般是什么码,均码一般是什么码数室。

  将复何及:又怎么(me)来得及(jí)。

悲守穷庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫(fū)君子(zi)之行(xíng),静(jìng)以修(xiū)身,俭以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须(xū)学(xué)也,非学无以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修养(yǎng),以节(jié)俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必(bì)须静心专一,而才(cái)干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能(néng)悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来(lái)得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是(shì)三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻的一封家(jiā)书。

  从文(wén)中可以看作出(chū)诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在此(cǐ)书(shū)中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则(zé)不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与日(rì)去(qù)均码一般是什么码,均码一般是什么码数,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的(de)修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法(fǎ)使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子(zi)书(shū)》的启示

   1.修身(shēn)养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也(yě)”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静才能够修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活(huó)务(wù)必要节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高(gāo)望远。

  无论(lùn)工作(zuò)还是生活(huó),只有静(jìng)下心来才能(néng)更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也(yě)”、“才须(xū)学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有(yǒu)宁静的学(xué)习环(huán)境更要有专注、平和(hé)的(de)学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则(zé)进一步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努力学习,就不(bù)能增加自己的才干;但在学习的过程中,决心(xīn)和(hé)毅(yì)力非常重要,缺乏(fá)了(le)意志力,就会半途而废。

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