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起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格的。

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文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事(shì)物的(de),客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观(guān)事(shì)物的文章(zhāng)形式也(yě)是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文(wén)、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别(bié)人(rén)文(wén)章(zhāng)时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意(yì),你写一(yī)篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再(zài)去说什(shén)么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进(jìn)行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到渠成,又给(gěi)我们(men)留下想像的余(yú)地(dì);有的人写文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时(shí)自(zì)己在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感染(rǎn),情(qíng)不自(zì)禁地在文章结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者(zhě)文章的(de)开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章的结尾多(duō)种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关(guān)心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没(méi)有必(bì)要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开(kāi)头,结(jié)尾(wěi)……都是在这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读(dú)者从(cóng)标(biāo)题(tí)到文章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到(dào),文章的(de)结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开(kāi)头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可(起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口kě)缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的(de),或者感到(dào)它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要(yào)求(qiú)写诗(shī)、作(zuò)文(wén)要做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口(de)一段只有24个字,说了两层(céng)意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼(hū),显(xiǎn)得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然(rán),同(tóng)时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。