小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了，但日(rì)常生(shēng)活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写字对于培(péi)养一(yī)个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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