校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实(shí)施(shī)方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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