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奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗

奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任(rèn)太(tài)原理工大学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人(rén),所到之处(chù),人流涌动(dòng),他就代表着(zhe)人气。

同时(shí),由(yóu)于(yú)郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发(fā)一定的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去(qù)演讲,必然(rán)也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的(de)地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是(shì)他的(de)面子重要还是(shì)领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料(liào)正能量

青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆(qìng),举办得相当隆(lóng)重,受(shòu)邀(yāo)的(de)不仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离席(xí)了(le),整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前排空出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的官员(yuán)领导(dǎo):“不要(yào)以为(wèi)是你们给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì),来听演讲,就是(shì)走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来(lái)听演讲了(le),应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听(tīng)你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重(zhòng)要,哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了(le),面子(zi)上过(guò)不(bù)去(qù)罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆(pó)有理,各(gè)方(fāng)各执一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场,是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题(tí),具体分析,不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中(zhōng)途离(lí)场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下听(tīng)演(yǎn)讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前(qián)走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热(rè)度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的(de)演讲者,看到有人中途离席(xí),必然当作没有任何事发(fā)生,若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他(tā)要将这种(zhǒng)他看来(lái)不好的现象说出来,加以批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人(rén)看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校(xiào),大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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