原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己的(de)每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在2l是多少毫升 2l是多少升这样的一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界(jiè)观(guān)，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(s2l是多少毫升 2l是多少升hì)正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在(zài)很(hěn)严重的(de)问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是(shì)，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的(de)社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本(běn)的认(rèn)知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因(yīn)上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱2l是多少毫升 2l是多少升，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了(le)他(tā)们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了(le)特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们(men)有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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