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说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方(fāng)法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经(jīng)济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特(tè)点做(zuò)些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能(néng)要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有(yǒu)一(yī)个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明(míng),使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等.作(zuò)用是增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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