工科与(yǔ)理(lǐ)推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力科是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科的区别(bié)总(zǒng)的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术(shù)；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学培(péi)养的(de)目(mù)标(biāo)是科学家，工学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的(de)工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或(huò)工学(xué)即“应用(yòng)科(kē)学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生产实践所积累的(de)技(jì)术(shù)经验而发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利(lì)类、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指为适应高技术(shù)发展的(de)需(xū)要(yào)而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的(de)学科(kē)。

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