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高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪生(shēng)动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的(de)写(xiě)作内(nèi)容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪想入(rù)手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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