音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设(流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点shè)和(hé)教(jiào)育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大(dà)学所在州(zhōu)的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐(lè)教育流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈(liè)的(de)词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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