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　　相对评(píng)价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价(jià)是在(zài)被评价(jià)对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相(xiāng)对(duì)评价(jià)可以了(le)解学生之间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习(xí)成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评(píng)价者(zhě)都可以(yǐ)明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性(xìng)测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

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