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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社(shè)会活动想要留(liú)下永久的痕迹都离不开各种文(wén)献。

　　人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和个(gè)别(bié)生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立(lì)，决议(yì)了咱们在研(yán)讨逝去的(de)事实时有必要借(jiè)助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨600毫升等于多少斤水，800ml是多少水法

　　作为一种思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研讨都是不(bù)可或(huò)缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法

　　概(gài)括综合(hé)法的根本办法(fǎ)有两种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例法，借助于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输出(chū)实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导出程序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求(qiú)，提出规划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备，在天然(rán)条件下，经(jīng)过有意图有步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同(tóng)的现象的改(gǎi)变来确认条件(jiàn)与现象之(zhī)间(jiān)的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定量分析法可以使人们对研(yán)讨目(mù)标的知道进一步准确化(huà)，以便愈加科学地提醒(xǐng)规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜测事物的(de)发展趋势。