开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开学报(bào)到的区(qū)别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学报道和(hé)开(kāi)学报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是(shì)利用某种工具对某事或(huò)物进行(xíng)解释说明，使人们清晰钟南山为什么被说成钟百亿了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理的手续，或者告知自(zì)己到(dào)了，因此(cǐ)开学用“报到”比较合适。

　　报(bào)道和报(bào)到的区别(bié)有：意思不(bù)同、使用(yòng)场合不同(tóng)、两者词性不(bù)同、近义词不同(tóng)。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形(xíng)式发表的(de)新闻稿(gǎo)。

　　例句(jù)：新闻报道必须真实，不(bù)许(xǔ)有半点虚(xū)假。

　　2、报到(dào)：向(xiàng)组织(zhī)报(bào)告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场(chǎng)合不同。

　　1、报(bào)道：报道是(shì)向人群(qún)、向社会通报(bào)情况，其内容(róng)广泛受体较(jiào)众，影响(xiǎng)较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞行物的(de)报(bào)道，我(wǒ)对这(zhè)件事半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报到是向某(m钟南山为什么被说成钟百亿ǒu)个人(rén)或某个单位报告你已到达指定现场，内容是单(dān)一的，相对来说，其范围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报(bào)到时，人地生疏，形(xíng)单(dān)影只，生(shēng)活颇感寂(jì)寞。

　　三(sān)、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名(míng)词，适用于(yú)不(bù)同的(de)语境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的(de)丑恶现象，新闻(wén)报(bào)道给予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单(钟南山为什么被说成钟百亿dān)一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新闻等的报告(gào)传播(bō)。

　　例句：看了(le)一篇新闻(wén)报道(dào)后，脑子里第一(yī)反应就是我要听(tīng)到你的声音(yīn)，让我(wǒ)知道现(xiàn)在的你安(ān)然(rán)无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观的人(rén)都(dōu)必(bì)须先到总服务台(tái)报到。

开学是(shì)报道(dào)还是报到(dào) 二者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两(liǎng)者意(yì)思(sī)不(bù)同、词性不同(tóng)、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是(shì)报到(dào)的不(bù)同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物(wù)进行解释说明(míng)，使人(rén)们清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指的(de)是参(cān)加会议的人(rén)到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续(xù),或者告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词(cí)性，可以作(zuò)为动(dòng)词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报(bào)道的(de)近义词可以同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报到没有近义(yì)词。

学生(shēng)报到(dào)是什么意思

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意(yì)陆喊缺思(sī)是(shì)学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到(dào)，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已(yǐ)经来到：新生今天开(kāi)始。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉壶(hú)清话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰(zǎi)相报到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁大热，特(tè)渗虚许(xǔ)公(赵(zhào)普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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