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怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行(xíng)心理教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册(hǎo)来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环(huán)境和(hé)自然(rán)环(huán)境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的(de)关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生(shēng)改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们(men)怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青(qīng)春期的时候我(wǒ)们(men)会想很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长(zhǎng)一(yī)定要做好孩子(zi)的心(xīn)理(lǐ)疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详(xiáng)细了(le)解下青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸(kuā)张(zhāng)，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个(gè)性冲动时(shí)期，主动学(xué)习(xí)一(yī)些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发(fā)育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自(zì)觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与(yǔ)法律(lǜ)及社(shè)会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心(xīn)的(de)指出其后果及危害性，将孩子引到(dào)正(zhèng)确(què)的轨(guǐ)道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身(shēn)作(zuò)则(zé)。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定能(néng)进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静下来看书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助孩子正确(què)认(rèn)识和接纳(nà)自己(jǐ)的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需要家长和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独立性和(hé)批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通(tōng)思(sī)想，了(le)解(jiě)了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入(rù)孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源基一看(kàn)到(dào)孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极(jí)力压制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就(jiù)会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩(hái)子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若(ruò)强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习，对孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼(liàn)关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱(bào)负(fù)也因心(xīn)有余(yú)而力不足而难以达(dá)到。

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