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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注(zhù)的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制(zh导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗ì)宜的进(jìn)行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的(de)话题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物和他(tā)们(men)所在的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学(导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗xué)习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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