重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词的。关于重修的是不(bù)是(shì)更好过以及重修的是(shì)不是(shì)更(gèng)好过，重(zhòng)修(xiū)什么之好，重修和(hé)洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样，重修(xiū)好过(guò)么(me)等(děng)问题(tí)，农商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上(shàng)课，期(qī)末需求跟重生一(yī)同(tóng)考试(shì)。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年(nián)从头上这门课(kè)，并从头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略：当一位同(tóng)学在(zài)期末考吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌试中有多(duō)科不(bù)及格(gé)，

　　鄙人一学期开学(xué)第一(yī)周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是(shì)不是(shì)更好过(guò)

　　是重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修(xiū)于好也可称(chēng)为重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自(zì)周克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山(shān)去(qù)，这(zhè)便是一个最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系(x吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌ì)不明(míng)。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介(jiè)绍(shào)动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自(zì)动者，用在(zài)形容(róng)词后(hòu)，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功(gōng)准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你这号人在他那(nà)里重(zhòng)修(xiū)，如果有重修群，必(bì)定(dìng)要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必(bì)定要(yào)经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的(de)成(chéng)果构(gòu)成：有的课程是(shì)没有平常成果的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙，平常(cháng)成(chéng)果(guǒ)不给的(de)话就(jiù)不去上课(kè)了吧(ba)，多(duō)花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大(dà)学生慕(mù)课，会对(duì)你(nǐ)的课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的(de)人(rén)步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根本就只有结业设计和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重修(xiū)就(jiù)低(dī)人一等，到了结业的(de)时分，只需拿(ná)到(dào)结业证的都是(shì)好孩(hái)子！

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