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朗读基(jī)调是什么(me)意思(sī)呢(ne)，朗读(dú)基调怎么写

　别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了　朗(lǎng)读基调(diào)有清新(xīn)舒展的、高亢明亮(liàng)的、热情赞美的、义正(zhèng)严辞的、低沉悲(bēi)痛的。

　　一(yī)、清新舒(shū)展的：要求：声音音量要偏小，声音(yīn)柔和、抒情；

　　气息(xī)深而长。

　　二、高亢明亮的(de)：要求：声音要(yào)庄重大方，采(cǎi)用宣读(dú)式的；

　　吐(tǔ)字要有力度，力(lì)度要均匀(yún)；

　　字正(zhèng)腔圆(yuán)，粒粒外送（别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了颗粒性(xìng)强(qiáng)），有穿透力；

　　气息(xī)要稳定、扎实、托底。

　　一般都采(cǎi)用(yòng)实(shí)声来表(biǎo)述。

　　适合朗(lǎng)诵激扬的(de)文字。

　　如大(dà)会的结束语(yǔ)。

　　三、热情赞美的：要求(qiú)：声(shēng)音柔中有刚，咬字(zì)力(lì)度(dù)要大些(xiē)，但(dàn)声不涩，气息沉实不断流。

　　四、义正(zhèng)严辞的：要(yào)求(qiú)：声音以刚(gāng)为主，以实声为(wèi)主，坚定有力而节(jié)制(zhì)，吐字要(yào)颗(kē)粒(lì)饱满，字正腔圆；

　　气息(xī)要沉稳、扎(zhā)实，有丹田气做支撑，托声(shēng)而出。

　　朗诵时要(yào)有理有力，切忌高声喊叫。

　　如描写(xiě)英雄人物对敌(dí)人的。

　　五、低沉悲痛：要求：用较暗、弱低沉、偏虚的(de)声音(yīn)来读这样的文字，胸腔共鸣比较多，节奏偏慢，字音缓缓(huǎn)的送出，有时是(shì)声伴字，有时是(shì)字伴气，或者是哭(kū)泣而出的，或者是断(duàn)断续续(xù)的发音；

　　气有(yǒu)时是颤抖的，有时是叹息。

　　这种作(zuò)品一般悲痛哀伤的色彩比较浓(nóng)厚，心情比较沉痛。

　　读这类文字的时候要求技巧(qiǎo)比(bǐ)较(jiào)高(gāo)，情境再现(xiàn)一定要到(dào)位，要展开想像。

　　在朗(lǎng)诵时，不同体裁(cái)和内容的(de)文章(zhāng)采取什(shén)么样(yàng)的朗诵基(jī)调是非常重要的。

　　基调不是简(jiǎn)单的指音(yīn)高、音低、音强、音弱(ruò)。

　　基调，是指(zhǐ)作品的基本情调(diào)，即作品总的态(tài)度情(qíng)感，总的色彩和分量，以及朗诵者的具体态(tài)度(dù)。

　　感(gǎn)情(qíng)色彩有喜、怒(nù)、哀(āi)、乐之分，态(tài)度有(yǒu)肯(kěn)定、否定、批评之别，其中(zhōng)有分寸(cùn)和火候的差异。

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