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　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分(fēn)类计数原(yuán)理(lǐ)还(hái)是分步计数原理，它们都是把一个(gè)事(shì)件分解成若(ruò)干个分事件来完(wán)成的。

　　排列组合是组合学最基本的概念。

　　所谓排(pái)列，就(jiù)是(shì)指从(cóng)给(gěi)定个(gè)数的元素(sù)中取出指定个数的元(yuán)素进行(xíng)排(pái)序。

　　组合(hé)则是(shì)指从给定个数(shù)的(de)元素(sù)中仅仅取出(chū)指(zhǐ)定个数的元素(sù)，不考虑(lǜ)排序。

　　排列(liè)组合的中心问题是(shì)研究(jiū)给定要求的排列和组(zǔ)合可能出现(xiàn)的情况总数。

　　排列(liè)组合与古典概率论(lùn)关系密切。

　　加法乘(chéng)法(fǎ)两原理，贯(guàn)穿始终(zhōng)的法(fǎ)则。

　　与(yǔ)序无关是组合，要求(qiú)有序(xù)是排列。

　　两个(gè)公式两性质(zhì)，两种(zhǒng)思想和方法。

　　归纳出排列(liè)组合，应用问题须转化。

　　排列组合在一起，先选后排是常理(lǐ)。

　　特殊(shū)元素和位置，首(shǒu)先(xiān)注(zhù)意多考虑。

　　不重不漏多思考，捆绑(bǎng)插空是技巧。

　　排列(liè)组合恒等式，定义(yì)证(zhèng)明建模试。

　　关于二项式定理，中国杨辉(huī)三角形(xíng)。

　　两条性质两(liǎng)公式，函数赋值变换(huàn)式。

c上标3下标5怎(zěn)么算

　　c上标3下标5计算：

　　c上标3下标5表示在5个(gè)物体中任选取(qǔ)3个(gè)物体(tǐ)进行排列，只要我们套耐猜旁用(yòng)一(yī)下排(pái)列数公式(shì)即可得出(chū)答案。

　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分(曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理fēn)兆芹类计数原理还是(shì)分步(bù)计(jì)数原理，它们(men)都是把(bǎ)一(yī)个(gè)事件分解成若干个分(fēn)事件来完成的。

　　符号

　　C：组(zǔ)合数(shù)

　　A：排列数（在旧(jiù)教材为P）

　　N：元素的总(zǒng)个数

　　M：参(cān)与昌橡选择的元素个数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutati曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理on排列 (现在教材为(wèi)曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理A-Arrangement)

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