春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢，春天听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是(shì)什(shén)么用排比句，春天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的季节(jié)与北(běi)半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方法，把三个或(huò)以上意(yì)义(yì)相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列句子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高(gāo)表达效果，用于(yú)各(gè)种文章(zhāng)或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同(tóng)程度的(de)事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点，使用(yòng)一事(shì)物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的(de)形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出(chū)问(wèn)题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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