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2023年石油会暴涨吗，今日油价格表怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程是医学基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在(zài)护理(lǐ)专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时(shí)间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的(de)护士还是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护理专(zhuān)业，那么(me)你本(běn)身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平(píng)时也是(shì)比(bǐ)较细心(xīn)的一个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培(péi)养出(chū)严谨的(de)作风和良(liáng)好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个(gè)专业，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的，只(zhǐ)能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步(bù)发生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸(suān)时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易(yì)记忆(yì)的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用(yò2023年石油会暴涨吗，今日油价格表ng)药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的(de)时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们(men)分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出(chū)发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的(de)重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基(jī)础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论(lùn)联系实际的课(kè)程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病(bìng)人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及(jí)患者(zhě)住院期间可能(néng)会实(shí)施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常(cháng)好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手(shǒu)，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求(qiú)，就(jiù)能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习(xí)的(de)机会，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或(huò)者(zhě)罕见的病(bìng)例要(yào)主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划(huà)与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各(gè)器(qì)官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一样，因(yīn)此护(hù)理人员不(bù)能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化(huà)道(dào)手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半(bàn)年(nián)的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在各(gè)个(gè)科(kē)室跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医(yī)生老师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是(shì)病人，不是数(shù)据不是(shì)机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定(dìng)要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防(fáng)护(hù)制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自(zì)己的(de)学业(yè)负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能时时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见到不(bù)熟(shú)悉的(de)病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的(de)话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了。

学护理(lǐ)专业，能学(xué)到(dào)护理知识，很多(duō)时候(hòu)能够派(pài)上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大(dà)量的时(shí)间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每天的(de)工作(zuò)量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专业越来(lái)越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要的还(hái)是(shì)自己的(de)学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临(lín)床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作(zuò)是很忙(máng)的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休(xiū)息，那(nà)么这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突(tū)的(de)情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习专业的护理知识(shí)，为医疗工(gōng)作(zuò)做(zuò)出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学(xué)好麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识(shí)联系实(shí)际，就可(kě)以了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生组(zǔ)织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家(jiā)护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科(kē)室医生2023年石油会暴涨吗，今日油价格表和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市(shì)场对护(hù)理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆(bǎi)在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他(tā)国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准中国。