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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  什么叫人文关怀,人文关(guān)怀体现在哪些方面是关注人的生存与发展的(de)。

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什么叫人文关怀(huái),人文关怀体现在哪些(xiē)方(fāng)面

  是关注人的生存(cún)与(yǔ)发展的。

概念(niàn)在职教育是什么意思,补充在职是什么意思起源(yuán)

  人文关怀,一般认为发(fā)端于西方的人文主义传统,其(qí)核心在于肯定人性(xìng)和人的价值,

  要求(qiú)人的个性解放和自由平等,尊(zūn)重人的理性思考,关(guān)怀人的(de)精神(shén)生活等(děng)。

  在思想政治工作视野中,人文关怀是指(zhǐ)尊重人的主体地位和(hé)个性差异,关心(xīn)人丰富(fù)多样的(de)个体(tǐ)需求(qiú),激发人的主动性积极(jí)性创造性,促进人(rén)的自由全面发展。

  具体来说,包(bāo)括层(céng)层递进(jìn)又密切相关(guān)的几层涵义:

  1、承认(rèn)人不仅作为一种物(wù)质(zhì)生命的存在,更是一种精(jīng)神(shén)、文化的存在。

  2、承(chéng)认人无论是在推动社(shè)会发(fā)展(zhǎn)还是(s在职教育是什么意思,补充在职是什么意思hì)实现自(zì)身发展方(fāng)面都居于核心地位或支配地位。

  3、承认(rèn)人的价(jià)值,追(zhuī)求人的社会价值和个(gè)体价值(zhí)的统一、作(zuò)为手段和(hé)目(mù)的的统一。

  4、尊重人(rén)的主体性。

  人不仅是物质生活的主(zhǔ)体(tǐ),也是政治生活、精(jīng)神生活乃至整个社(shè)会生活的主体,因(yīn)而也是改善(shàn)人的生活、提高人的(de)生活品质的主体。

  5、关心(xīn)人(rén)的多(duō)方面、多层次的(de)需要(yào)。

  不仅关心人物质层面的需要,更关心人(rén)精(jīng)神文(wén)化层(céng)面的需要;不仅(jǐn)创造条件满足人的生存需要、享受需要(yào),更着力于人的自我发展、自我在职教育是什么意思,补充在职是什么意思完(wán)善需要的满足(zú)。

  6、促进人(rén)的自由(yóu)全面(miàn)发展。

  人的全(quán)面(miàn)发展应当是自由、积(jī)极、主动的(de)发展(zhǎn),而不(bù)是(shì)由外力(lì)强制的发(fā)展;是各(gè)方面素质都(dōu)得(dé)到(dào)较好的发展(zhǎn)或达到一定水平的发展;是(shì)在承认(rèn)人的差异性、特殊性基(jī)础上的(de)全(quán)面发展,是与(yǔ)个性发展相辅相成的全面发展。

  人文(wén)主义是(shì)以人为(wèi)本位的世界观,集(jí)中体现为(wèi)对(duì)人本身的关注、尊重和(hé)重视,它着眼于生命关怀,着(zhe)眼于人性,注重人的(de)存在、人的价值(zhí)、人(rén)的意义尤其是人(rén)的心灵、精神和情(qíng)感。

  人既是社会的主(zhǔ)体、历史的主(zhǔ)体,又是自身存在的价(jià)值主体,人不同于一般的物,它的(de)根本是(shì)内在而非外在,因此,文明建设(shè)的(de)根本(běn)是精神。

  人文精神(shén)倡导把情感看作人的基(jī)本存在方式,社(shè)会要关注人的精神状(zhuàng)态(tài)和内在需求,避免人的异(yì)化。

  改革开放以来(lái),我国经济飞速发展,人(rén)民的物质生活水平(píng)得到了极(jí)大的提高,物质文明的进(jìn)步使(shǐ)人们的衣食之忧(yōu)得到解(jiě)决,市场化为(wèi)人们(men)带来了丰厚的(de)利润(rùn)与物质的享(xiǎng)受,但市场经济的实用性(xìng)与功利性特征,又导致了人文精神的弱化和消解。

  所以,在市场经济条件下(xià),在现代社会的激烈竞(jìng)争中,一方面是人们对精神(shén)情感(gǎn)关怀(huái)的迫切需要必将替代对物质生活的迫(pò)切需要,另一方(fāng)面却是这种(zhǒng)需(xū)要与社会所能(néng)提供(gōng)之间的深(shēn)刻矛(máo)盾。

  因此,在1994年1月(yuè)的全国宣传(chuán)工作会(huì)议上,江泽民总书记(jì)对(duì)宣传工作提出了以(yǐ)科学的理论武装(zhuāng)人,以正(zhèng)确的舆论引导人,以高尚的精神塑造(zào)人,以优(yōu)秀的作品(pǐn)鼓舞人的要求(qiú),这(zhè)一思想立足于(yú)人的自身(shēn)建设尤其是精神文明建设,真正做(zuò)到了高瞻远瞩(zhǔ),体(tǐ)现(xiàn)出了最(zuì)高(gāo)领导者的(de)远(yuǎn)见卓识,具有深远的意(yì)义。

  新(xīn)闻报道作为(wèi)最重要的宣传(chuán)途径和最(zuì)常见的文化载体(tǐ),应当担负起(qǐ)历(lì)史的(de)重任(rèn),体(tǐ)现出深刻(kè)的人文关怀。

  与此同时,人文(wén)精(jīng)神的贯注又将深化新(xīn)闻主题(tí)、扩充新闻内涵、提升报道品味、引(yǐn)发读者的(de)思考(kǎo)与(yǔ)共鸣,从而完成新闻信息价值和文化价(jià)值的双重构建,使新闻报道赢(yíng)得更(gèng)多的读者,为自身的发展(zhǎn)开拓更(gèng)为广(guǎng)阔的天地。

  从这一点来说,走(zǒu)进市场与(yǔ)人文(wén)关怀并不(bù)矛盾(dùn),二者之间的关系(xì)是互动(dòng)的(de)。

  人文(wén)关怀的其核心在于肯定人性(xìng)和人的价值(zhí)。

  要求人的个性解放和自(zì)由平等(děng),尊重人的理(lǐ)性思考,关怀人的精神生(shēng)活等。

  在思想政治(zhì)工(gōng)作视野(yě)中,人文(wén)关怀(huái)是指尊重人的(de)主体(tǐ)地(dì)位(wèi)和(hé)个性差异,关心人丰富多(duō)样的个体需(xū)求(qiú),激(jī)发(fā)人的(de)主(zhǔ)动(dòng)性积(jī)极(jí)性创造性,促进人的(de)自由全面(miàn)发展。

  人文关怀的提出,体现(xiàn)了(le)执政党对人的关怀、社会(huì)对人的关爱,严(yán)肃的思想(xiǎng)政治工(gōng)作(zuò)开(kāi)始关(guān)心人内心的(de)感(gǎn)受,引导人(rén)们(men)正确对待(dài)自己(jǐ)、他人(rén)和社会,正确(què)对待(dài)困难、挫折和荣誉。

人文关怀是什么意思?

  人文(wén)关(guān)怀就是对人的生存状(zhuàng)况(kuàng)的关怀、对人的尊严与符合(hé)人(rén)性(xìng)的生活条件的肯定(dìng),对人类(lèi)的解放与自由的追求。

  人文关怀,一般认为(wèi)发端于西(xī)方的人文主(zhǔ)义传统,其核(hé)心在于肯定人性和人的价值。

  人文关怀是对(duì)人的生存状况的关注、对人的尊严与符(fú)合人性的(de)生活(huó)条件的肯定和对人类的解放与自由的追求等等。

  扩展资料

  在中国,人文(wén)关怀精神在(zài)西周初期就已经初见(jiàn)端倪,到春秋后期逐渐形(xíng)成,自此以(yǐ)后(hòu),在中国社会(huì)和中(zhōng)国文化(huà)中经久不衰,成为(wèi)中国文化的精(jīng)神和灵魂。

  中国古代《周易》书中最早出现人文一词,意指人际间相互关系准则。

  在中(zhōng)国传统人文关怀思想中(zhōng),在处理人与(yǔ)人之间的关系方面,提(tí)出(chū)了忠义理智信等规(guī)范(fàn),在处世立(lì)身方面提(tí)出诸(zhū)如自强、知耻、明智、节(jié)制等规范,同时,在远神近人、以人为本、注重人对于真善的追求等方面做出了(le)规范和警(jǐng)示。

  儒家主张把精力集中到(dào)人事方面,提倡以礼治国、以礼行(xíng)世,为(wèi)儒(rú)家文化开(kāi)辟了一条远(yuǎn)神而近(jìn)人的人文主义道路。

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