保(bǎo)持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生(shēng)不(bù)禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后(hòu)会(huì)被饥(jī)饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为(wèi)其他(tā)薯告(gào)的(de)意思(sī)：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道(dào)，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇和句型的(de)用法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样(yàng)用的(de)，就是这样说(shuō)的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为什么会这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为(wèi)什么后(hòu)来会说的这么好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将(jiāng)人家现(xiàn)成的东西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几乎没有任(rèn)何一种教材的(de)经典程度(dù)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗超过(guò)《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的(de)语(yǔ)法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好几代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历(lì)背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是根(一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗gēn)本不(bù)可能达(dá)到目的的(de)，比如一(yī)个新单(dān)词，我们在书上看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这(zhè)个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表(biǎo)达这种意思的时(shí)候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是(shì)无形(xíng)中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面(miàn)掌握了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击(jī)可以学好的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时拼命学(xué)英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的(de)零碎时(shí)间听，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟(shú)悉的单词或(huò)者句(jù)型，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东(dōng)西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才能(néng)不断(duàn)提高。

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