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致知在格物(wù)格物而后致知(zhī)是什么(me)意思(sī),致(zhì)知在格物格(gé)物(wù)的意思

  “致知在格物,物格而后知(zhī)至”翻(fān)译:认识(shí)最真的本心。

  通(tōng)过伏灭革除内心不好的(de)私欲、物欲。

  原句(jù)出自于(yú)《大学》。

  原(yuán)文(wén):古之(zhī)欲(yù)明明(míng)德于(yú)天(tiān)下者,先治其国;

  欲治其国者,先齐(qí)其家;

  欲(yù)齐其(qí)家者,先(xiān)修(xiū)其(qí)身;

  欲(yù)修(xiū)其(qí)身者,先正其心;

  欲(yù)正(zhèng)其心者,先诚(chéng)其意;

  欲诚(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而后(hòu)知(zhī)至,知至而后意诚,意(yì)诚而后(hòu)心正,心正而后身修,身修而(ér)后家(jiā)齐,家齐而后国治,国治而(ér)后天下平。

  白话译(yì)文(wén):古代那(nà)些要想(xiǎng)在天下弘(hóng)扬(yáng)光明正大品德的2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县人,先(xiān)要治理好(hǎo)自(zì)己的国家;

  要想治(zhì)理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先要管理好自(zì)己的家庭和(hé)家族;

  要(yào)想管(guǎn)理好自己的(de)家庭和家族,先要修养自身的品性(xìng)。

  要想修养自身的品(pǐn)性,先要(yào)端(duān)正(zhèng)自己的(de)思想;

  要端(duān)正自己(jǐ)的思想,先要使自己的意念(niàn)真诚;

  要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要(yào)使自(zì)己获得知识,获(huò)得知识的途径在于(yú)认知研究(jiū)万事万物。

  通2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县过对万事万物的认识研究,才能获(huò)得知识。

  获得知(zhī)识(shí)后,意(yì)念才能真诚(chéng);

  意念真诚后,心思才能端(duān)正;

  心思端正后,才能(néng)修(xiū)养品性;

  品性修养后,才能(néng)管理好(hǎo)家庭家族;

  家庭(tíng)家族(zú)管(guǎn)理(lǐ)好了,才(cái)能治理(lǐ)好国家;

  治(zhì)理好(hǎo)国家(jiā)后天下才能太平。

  《大学(xué)》是孔(kǒng)子及其(qí)门(mén)徒留下来的遗(yí)书(shū),是(shì)儒(rú)学的入门读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它列为“四书”之(zhī)首。

  经朱熹重新(xīn)编排后,分(fēn)为“经”和“传”两(liǎng)个部分。

  其中“经”一章,是孔子(zi)的原话,由孔子的(de)学(xué)生曾子记录;

  “传(chuán)”十章,是曾子对“经”的理解(jiě)和阐(chǎn)述,由曾子的学生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三(sān)纲八(bā)目(mù)的追求。

  它既是为达到“三(sān)纲”而设计的条目工夫(fū),也是儒学(xué)为我(wǒ)们所展示的人生进(jìn)修阶(jiē)梯。

  纵(zòng)览四书五经,我们发(fā)现,儒家的(de)全部学(xué)说实际上都(dōu)是循着(zhe)这(zhè)三纲八(bā)目而展开的(de)。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目你就等于抓(zhuā)住了一把打开儒学大门(mén)的钥匙。

  循着这(zhè)进修阶梯一(yī)步一个脚印,你就会登(dēng)堂入(rù)室,领略儒学经典的奥义。

致知在格物,物(wù)格而后知至(zhì),是什么意思

  认识最真的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心不(bù)好的私欲、物欲。

  出自(zì):《大学之道》礼记唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之欲明(míng)明德于天下者(zhě),先治(zhì)其国;欲治其国者,先齐其家(jiā); 欲(yù)齐其家者(zhě),先修其(qí)身;欲(yù)辩明修其身者,先(xiān)正其心;欲(yù)正(zhèng)其心者,先诚其意(yì);欲指敬诚其意者,先致其知;致知在格(gé)物。

  物(wù)格(gé)而后知至;知至而(ér)后意诚(chéng);意诚(chéng)而后心正;心正而后身修(xiū);身修而后家齐;家(jiā)齐而后(hòu)国治;国(guó)治而(ér)后天下平。

  翻译(yì):古代那些要想在(zài)天下(xià)弘扬光(guāng)明正大品德的人,先(xiān)要治理好自己(jǐ)的(de)国(guó)家;要(yào)想治(zhì)理好自己的国家,先要管理好自己的家庭(tíng)和家族;要(yào)想管理好自己的家庭(tíng)和家族,先要修养自身(shēn)的品(pǐn)性;要想修(xiū)养自身的品性,先要端正(zhèng)自己的心思;要想(xiǎng)端正自(zì)己的心思,先要使自(zì)己的意念真诚(chéng);要想使(shǐ)自己(jǐ)的意念(niàn)真诚,先要使自己革除不(bù)好的思想;认(rèn)识最真的(de)本心(xīn)。

  通(tōng)过伏灭(miè)革(gé)除内(nèi)心不好(hǎo)的(de)私欲、物欲,而彰显明德(dé),认识本心,表(biǎo)里如(rú)一。

  意念才(cái)能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后(hòu)才能修养品性;品性修养后(hòu)才能(néng)管(guǎn)理好家庭(tíng)和家族;管理好家庭和家族后才(cái)能治理好(hǎo)国家;治理好国家后天下才能太(tài)平。

扩展资料

  《大学(xué)》是孔子及其门(mén)徒留(liú)下来的(de)遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它(tā)列为 “四书”之首。

   经朱熹重新(xīn)编(biān)排(pái)后(hòu),分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生曾子记录;“传”十章(zhāng),是(shì)曾(céng)子对 “经”的(de)理解(jiě)和(hé)阐(chǎn)述(shù),由曾(céng)子的学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲(gāng)八目(mù)的追求。

  它(tā)既是为达到“三纲”而(ér)设计(jì)的条目工夫,也是儒学为(wèi)我们所展示的人(rén) 生进(jìn)修阶梯。

   

  纵览四(sì)书五经,我(wǒ)们(men)发现,儒家的全(quán)部学(xué)说(shuō)实际上都(dōu)是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八(bā)目你就等于抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学大门的钥(yào)匙。

  循着这进修(xiū)阶梯(tī)一步一个脚印,你就会登堂入室,领略儒学经典的奥(ào)义。

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