音乐教(jiào)育类包(bāo)括室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素(sù)养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西(xī)华(huá)师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过(zuò)/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对(duì)一课程，发展特定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习上不会太过(guò)强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于(yú)音(yīn)乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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